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ランナー3 「これが仲間!」「これがチームワーク!」

2月11日(火)(建国記念の日)松山市で、第9回愛媛県スポーツ交流駅伝大会In北条大会が開催されます。 日本拳法今治スポーツ少年団として、初参戦することが決まっています。 2月9日日曜日、大会に向けて、子ども達の自主練習。 愛媛県で唯一の日本陸連公認のマラソン大会、愛媛マラソン開催日でした。 愛媛マラソンコースと重なるところがあるため、道路が空く頃を見計らってスタート。 私が参加するのは三回...

来た、来た、来た、元気玉の塊が!(笑)

2月8日土曜日、今治西道場。 滅多に雪が降らない、積もらない今治にも雪が降り、雪が積もりました。全国的に大雪。 寒いし、足下は悪いし、こんな天気じゃ外には行きたくないし、 始礼はこんな感じ、 仕方ないようねこんな天気じゃ、今日はみんなお休みかな??て、思いきや、 来た、来た、来た、元気玉の塊が!(笑) 「雨にも負けず、風にも負けず、雪にも夏の暑さにも負けぬ!」 子ど...

ばり男隊長ファイト~ in 愛媛マラソン2014

2014年2月9日、天気は快晴。 今治拳友会走り隊より、ばり男隊長が第50回愛媛マラソンに参戦。 愛媛マラソンは、アスリートエントリー1,500名、抽選エントリー7,000名併せて、約8,500名。 愛媛県で唯一の日本陸連公認のマラソン大会です。 ばり男隊長は、今日この日のためにトレーニングを積み重ねてきました。 ばり男隊長から、一通のメールが届きました。 「おはようございます。...

日高の名人を探せver.2 2

←(日高の名人を探せ1)   中段に構えて、相手の肩、膝を触りに行く、相手には、自分の身体には触れさせない。 肩タッチ、膝タッチのタッチタッチゲーム。 この「間」の取り合いが勝負を決する競技というのが、武道です。 もえこの形の披露。ばっちり花丸です。 私の形の披露は、省略。(笑) 相手に触るを、相手を突く、蹴るに変えて、防具練習、子ども達の日本拳法体験。 ...

日高の名人を探せ ver.2 1

2月7日(金曜日)気圧の谷や寒気の影響で、昼間も気温が上がらず、身にしみるような寒さです。。 いよいよ、三年生の総合的な学習の時間のテーマ「日高の名人を探せ!」本番の日がやってきました。 「日高の名人」との交流は、昨年に引き続き、今年で二回目。 まずは、名人との対面式。 学校より、招待状を受け取った名人は、合わせて9名。 名人は、アーチェリー、ドックトレーナー、絵、生け...

みんな強くなったな

2月6日木曜日、今治西道場。 気圧の谷や寒気の影響で雪が降り、昼間も気温が上がらず、、車外温度計は1度、身にしみるような寒さです。 「頑張れ~。」 とわとめいも応援しています。(笑) 一月の皆勤賞のご褒美のお菓子、消臭剤、入浴剤等。 皆勤賞の買い出しが増えたなって思ったら、一月は週三回の100パーセント出席者が、14名もいました。 今治拳友会の稽古は、火木土の週三回。 ...

初めての級認定書

2月4日火曜日、今治西道場。 素敵な笑顔の小学校四年生のモモ。 昇級審査が終わり、ほっと一息?(笑) 防具を着装して、基本稽古。 少年部稽古終了後は、昇級審査の結果発表を行いました。 ハラハラ、ドキドキ。 初めての昇級審査、初めての級認定書。 「頑張ったね。」 残念ながら不合格だった者は次回の審査では合格できるよう頑張ってください。 合格したみ...

集まれ!キッズ 日本拳法「今治拳友会少年部」 by 愛媛新聞

2014(平成26)年2月2日付 愛媛新聞に「今治拳友会少年部」の記事が掲載されました。 集まれ!キッズ 日本拳法「今治拳友会少年部」今治市  「エイ、ヤー」と元気な声を出しながら突きや蹴りを繰り出す。今治拳友会(村上泰史理事長)少年部では、幼児から中学生までの35人が週3回の稽古に精を出している。  日本拳法は日本発祥の格闘技。防具を着けて突きや蹴り、投げ技などで勝敗を決める...

審査の結果発表をします

本日の稽古終了後、昇級審査の結果発表をします。 全員合格させてやりたいと思うのが親心ですが、 受験級の基準に達していないのに、合格させるというわけにはいきません。 これからの将来を考え、心を鬼にして敢えて厳しく評価します。 残念ながら、今回の審査は全員合格とはいきませんでした。 審査は日頃の練習の積み重ねの延長線上でしかありません。 何事も付け焼刃ではうまくいくわけがありません...

愛媛県連盟昇級審査(形審査)

 形は個々の基本技の中から攻防に適した代表的なものを選び出し、模範的に組み立てたものです。  形稽古の第一の目的は、第一に基本を正して悪い癖を直すことにあり、正確な技を身に付けることによって動作が鋭敏になり、間合いを知ることによって体の運用に伴う攻防の力が備わります。  第二に気合いの充実と精神の向上、そして礼儀作法を学ぶことによって人格の養成にもつながるものです。 ...

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